11月17日，基础部语文教研组召开了团队教学法研讨会。会上，余健梅老师向大家介绍了她正在实施的团队教学法。在教学过程中，首先对班级成员进行分组，通过教师设置问题、所有小组派人回答、小组团队加分和个人加分等方式可以极大的调动班级成员积极性。余老师指出从近两年的实验可知，采用团队教学法后学生的学习兴趣更加浓厚，思考积极性和表达能力也得到较大幅度的提升。

随后，老师们就有关团队教学法操作的有关问题进行了交流，并就教学中遇到的各种问题进行了探讨。

副主任崔显艳认为，团队教学法对语文教学具有积极意义，希望老师们多下功夫深入研究，在教学过程中不断完善推广和践行，并不断总结归纳，将其打造成为比较系统而完整的、具有遇乐棋牌大厅特色的语文教学方法。(文/曾云)